واقع استخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية لاستراتيجيات التدريس الفعالة في مدارس الدمج بالمدينة المنورة .

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• تركي بن فهد جمعة الثقفي ¹
• يزيد بن عبدالعزيز إبراهيم الناصر ²

¹ (وزارة الصحة)

² (أستاذ مشارك) جامعة الملك سعود

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
• استراتيجيات التدريس الفعالة
• مدارس الدمج
• المدينة المنورة

الموضوعات الرئيسية

• مناهج وطرق تدريس