الدّعم الاجتماعيّ وعلاقته بالسّلوك الأخلاقيّ لدى طلبة المدارس الأساسيّة العليا في الأردن .

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 (أستاذ مشارك في أُصول التربية، كلية اربد الجّامعيّة، جامعة البلقاء التّطبيقيّة)

2 (أستاذ مشارك في تربية الطفل، كلية اربد الجّامعيّة، جامعة البلقاء التّطبيقيّة)

3 (أستاذ مشارك في القياس والتقويم التربوي، كلية اربد الجّامعيّة، جامعة البلقاء التّطبيقيّة)

4 (أستاذ مشارك في الإدارة التربوية، كلية اربد الجّامعيّة، جامعة البلقاء التّطبيقيّة)

5 (أستاذ في علم النفس التربوي، كلية اربد الجّامعيّة، جامعة البلقاء التّطبيقيّة)

المستخلص

هدفت الدِّراسة التعرف على مستوى الدّعم الاجتماعيّ لدى طلبة المرحلة الأساسيّة العليا وعلاقته بالسّلوك الأخلاقيّ، تكونت عينة الدِّراسة من (371) طالبًا وطالبةً من طلبة المرحلة الأساسيّة العليا في مدارس مديريّة التربية والتّعليم للواء الكورة في محافظة اربد للعام الدراسي 2023/2024، تم تطبيق أداتي الدِّراسة بعد التأكد من صدقهما وثباتهما وهي: مقياس السّلوك الأخلاقيّ، ومقياس الدّعم الاجتماعيّ، وقد أظهرت نتائج الدِّراسة أن مستوى السّلوك الدّعم الاجتماعيّ لدى طلبة المرحلة الأساسيّة العليا متوسط، حيث جاءت جميع الأبعاد بمستوى متوسط وهي على الترتيب (دعم الأقران، دعم المعلم، الدّعم الوالدي)، وأن السّلوك الأخلاقيّ لدى طلبة المرحلة الأساسيّة العليا في مدارس مديريّة التربية والتّعليم للواء الكورة في محافظة اربد جاء بمستوى متوسط، حيث جاءت جميع الأبعاد بمستوى متوسط وهي على الترتيب (الاحترام والمكانة، الأنماط السّلوكيّة الأخلاقيّة المتنوعة، الاستجابة لطلب المساعدة، الأنماط السّلوكيّة الأخلاقيّة السريّة، الأنماط السّلوكيّة الأخلاقيّة الانفعاليّة، الإيثار، الأنماط السّلوكيّة الأخلاقيّة في أوقات الأزمات)، كما أظهرت النتائج وجود علاقة موجبة دالة إحصائيًا بين الدّعم الاجتماعيّ والسّلوك الأخلاقيّ لدى طلبة المرحلة الأساسيّة العليا في مدارس مديريّة التربية والتّعليم للواء الكورة في محافظة اربد.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات